03
Marzo
2017

DINÁMICA DE DESARROLLO PERSONAL

DINÁMICA DE DESARROLLO PERSONAL

Dentro de la materia de Fundamentos de Administración y Gestión del curso 2ºBachillerato, hemos invertido varias sesiones en trabajar nuestra Inteligencia Emocional mediante la técnica de los “Mandalas”, dentro del estudio de nuestras habilidades sociales y de liderazgo contenidas.

Estas fechas son apropiadas para realizar la dinámica puesto que el alumnado se siente sometido a mayor presión dada la cercanía del final de curso y la importante toma de decisiones académicas que tienen por delante.

La cultura de los mandalas tiene una tradición milenaria en la Historia. La palabra mandala viene del sánscrito y significa “círculo”. También se define como “círculo sagrado”, “anillo mágico”, “rueda”, “centro”, “aquello que es la esencia”. El mandala por excelencia simboliza la totalidad de la persona.

Cada alumno ha elaborado su propio mandala personal guiados por la profesora a realizarlo mediante una técnica que combina libertad y seguimiento de órdenes. En concreto, han elegido el diseño pero no los materiales; han elegido los colores pero no la ordenación, …

Poniendo conciencia en el proceso de creación, el alumno puede darse cuenta de su momento actual, de qué quiere conseguir en el futuro y tomar mayor confianza en sus capacidades y habilidades, así como aprender a reconocer sus miedos o puntos débiles que le impiden alcanzar sus objetivos. De esta forma, cada persona proyecta sus emociones y describe cómo se siente, clarificando sus sentimientos y pensamientos.

Una vez finalizados estos trabajos, los alumnos han expuesto sus “mandalas” al resto de la clase en unas sesiones muy interesantes y que han servido para enriquecer al grupo.

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